viernes, 8 de noviembre de 2013
La educación en Chile sigue avanzando poco a poco en la incorporación educativa y didáctica del uso de Tics en el aula. Queda mucho camino por recorrer hasta conseguir una auténtica integración curricular de dichos medios. Supone una voluntad decidida de la Administración Educativa que debe tener una visión global del fenómeno y apostar por una política de formación del profesorado e innovación educativa que permita dotar a los centros de los recursos materiales y humanos adecuados y propiciar una adecuada organización escolar que favorezca el uso didáctico de dichos medios
sábado, 19 de octubre de 2013
Webquest Evolución del hombre como especie.
- INTRODUCCIÓN
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| Evolución del hombre como especie. |
Hace ya más de 70 millones de años nuestros antepasados, pequeños chimpancés descendieron de los árboles y grandes gorilas se pararon sobre dos patas sin apoyar sus manos en el suelo para ser más rápidos y hábiles, y así poder sobrevivir. Desde entonces, nuestras especie comenzó un largo y lento proceso que llamamos "EVOLUCIÓN HUMANA".
Mediante el desarrollo de algunas actividades, podrás identificar con mayor claridad las etapas más relevantes de la evolución de nuestra especie.
¡Vamos... Te invito a aprender!
- TAREA
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| La tarea consistirá en la construcción de un informe de investigación en relación a la evolución del hombre, el que deberá incorporar en su desarrollo los siguientes temas: |
- ¿Qué es la evolución de las especies?
- ¿Qué es la hominización?
- Origen y evolución del hombre.
- Localización de los primeros homínios en el mapa.
- Cambios y características evolutivas.
- Principales hominidos
El informe de investigación se entregará en dos versiones, una escrita y una on-line con una extensión mínima de 5 páginas y una máxima de 10 páginas, además de una presentación al curso.
- PROCESO
Para el buen desarrollo de esta tarea deberán tener en consideración los siguientes pasos a seguir:
- Conformar grupos de trabajo: El grupo debe estar compuesto por 3 o 4 integrantes, señalando el nombre de cada uno de ellos al inicio de la actividad.
- Distribuir labores: A cada integrante se le asignará/n temas para investigar, lo cual será co-evaluada por cada uno de sus compañeros de grupo y auto-evaluada por si mismo.
- Búsqueda de información e imágenes: Cada integrante buscará información según el o los temas asignados, en las páginas recomendadas en RECURSOS.
- Selección de información relevante: Una ves que hayan leído y tengan todo el material que utilizaran en la confección de su informe, deberán "seleccionar" solo el de mayor utilidad y relevancia.
- Confección final del informe: Junto al desarrollo de cada uno de los temas, su informe debe incluir: - Portada,índice, introducción, desarrollo, vocabulario, conclusión y anexos. Considerando que el informe escrito debe ir redactado a mano.
- Plazo de entrega: El plazo para la entrega del informe será de 15 días acordando fecha para su presentación en el momento de la entrega del documento escrito.
- Presentación grupal: Contarán con un tiempo de 15 minutos. La presentación puede ser realizada con apoyo en power-point, papelógrafo, máscaras o línea de tiempo 3D (confeccionado con material a elección).
- RECURSOS.
Aquí encontraras sugerencias para la búsqueda de información y el correcto desarrollo de tu informe:
- Aquí encontrarán un par de vídeos para que se entusiasmen e interioricen respecto al desarrollo de su tema.
- Sobre la teoría de Darwin.
- Estudio sobre la evolución.
- Otra ayudita para su informe
- Lee esto, también sera de utilidad .
- EVALUACIÓN.
Se evaluará el trabajo grupal e individual de cada integrante del grupo. según los siguientes parámetros.
Se considerada auto-evaluación y co-evaluación como un 10% de la nota individual cada uno.
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AUTOEVALUACIÓN
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SI (1pt)
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NO
(1pt)
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Cumplo
con lo solicitado responsablemente
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Trabajo
colaborativamente con mis compañeros
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Respeto
las opiniones de los demás
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Recibo
bien las críticas y trato de mejorar
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Aporto
con opiniones al grupo
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Escribo
sin faltas de ortografía
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Entrego
mi parte del trabajo limpia y en buenas condiciones
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TOTAL DE
PUNTOS
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COEVALUACIÓN
Nombre:______________________
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SI (1pt)
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NO
(1pt)
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Cumple
con lo solicitado responsablemente
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Trabaja
colaborativamente con los demás compañeros
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Respeta
las opiniones de los demás
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Recibe
bien las críticas y trata de mejorar
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Aporta
con opiniones al grupo
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Escribe
sin faltas de ortografía
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Entrega su
parte del trabajo limpia y en buenas condiciones
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TOTAL DE
PUNTOS
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- CONCLUSIÓN.
Gracias a este trabajo de webquest podrás reconocer los distintos topos de homínidos y las características que los identifican. Además del desarrollo de habilidades sociales al aprender a trabajar de forma grupal responsable y respetuosamente.
Trabajar de esta manera ayuda y favorece al aprendizaje de los alumnos, motivando y orientando un correcto desarrollo, logrando así llegar a los objetivos propuestos al principio de la tarea.
sábado, 21 de septiembre de 2013
MATEMÁTICAS.
Hola, muy buen día a todos.
Hoy quisiera saludar en especial a los fanáticos de las matemáticas...
Las matemáticas se encuentran en todo lo que nos rodea, por eso, despertar y desarrollar nuestro pensamiento lógico matemático nos ayuda a superar problemas tan cotidianos como: realizar compras, cruzar la calle, hacer un dibujo e incluso, jugar.
Las matemáticas son maravillosas!!!... Por eso te dejo este entretenido poema de fracciones de Danny Perich para que saques la cuenta.
Como ves, aprender sobre matemáticas puede ser muy entretenido. ¡Te invito a ver un video donde te podrás dar cuenta que tanto matemática y geometría son utilizadas a diario por todos nosotros.
Vemos que nos muestra nuestro amigo Donald...
Hoy quisiera saludar en especial a los fanáticos de las matemáticas...
Las matemáticas se encuentran en todo lo que nos rodea, por eso, despertar y desarrollar nuestro pensamiento lógico matemático nos ayuda a superar problemas tan cotidianos como: realizar compras, cruzar la calle, hacer un dibujo e incluso, jugar.
Las matemáticas son maravillosas!!!... Por eso te dejo este entretenido poema de fracciones de Danny Perich para que saques la cuenta.
El Glotón
Danny Perich C.
Como mi hambre aumentaba,
decidí un sandwich preparar
a mi pan coloqué 1/8 de queso
y 1/8 de mortadela además.
Como aún me pareció pequeño,
3/8 de queso decidí agregar
y como si esto fuera poco,
de mortadela, 1/8 más
¡Si vieran la tremenda boca
que tuve que abrir para tragar!
y como es lógico, más tarde,
el dolor de estómago me hizo
llorar.
Es que calculen la cantidad
de queso y mortadela, y
entenderán
que vale más ser medido en la
vida
porque todo exceso hace mal.
Un abrazo grande, nos leemos en una próxima oportunidad.
lunes, 9 de septiembre de 2013
VALOR DEL MES: LA TOLERANCIA
LA TOLERANCIA.
"¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio".
—Albert Einstein
Si observamos la educación chilena
como fuente del desarrollo, ésta se enfrenta a constantes cambios y nuevos
desafíos, entre los cuales está, expandir y renovar permanentemente el conocimiento,
tanto de alumnos como de docentes, dar acceso global a la información y
promover la capacidad de comunicación entre los individuos y los grupos sociales.
Las políticas educativas que implican la incorporación de las TIC en los establecimientos
educacionales, y su utilización “efectiva”, tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje
como en la organización de la tarea docente son una forma de dar respuesta a
estos desafíos. Por lo tanto, no son una simple copia de los modelos
internacionales, más bien responden a las necesidades de desarrollo de nuestro
país y de su inserción en el mundo globalizado.
La Tecnología de la
Informática y las Comunicaciones (TIC) son utilizadas para referirse a las
herramientas y procesos para acceder, guardar, organizar, producir e intercambiar
información por medios electrónicos. Algunas de estas herramientas tecnológicas
son computadores, programas de aplicaciones multimedia y sistemas de bases de
datos.
La educación en Chile, es
enfocada hacia una educación de calidad para todos, basada en la utilización de
la información y el conocimiento, además del estímulo de las capacidades de las
personas para utilizar los recursos de saber en forma innovadora (modelo
cognocitivista). Desde esta perspectiva, surgen diversos proyectos y programas
de mejoramiento de la educación. Es así como se decide
comenzar experimentando con el uso de computadores e Internet en escuelas
básicas de todo el país, iniciativa integrada gradualmente con el Proyecto “Enlaces”,
centrado en la entrega de tecnología y contenidos para apoyar el mejoramiento
de la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje. El rol de los docentes
asume una postura más bien facilitadora-significativa en el aprendizaje y
utilización de estas nuevas herramientas puestas al alcance de los alumnos,
donde se exige una capacitación constante para ir avanzando a par con ellos e
introducir los recursos tecnológicos en el mejoramiento de la enseñanza en
establecimientos rurales, semi-rurales y urbanos del país, para así favorecer
el desarrollo e intercambio de contenidos educativos.
Además del acercamiento de
la educación a los padres, mediante diversos programa del “MINEDUC”, surge una
alianza entre el Ministerio de Educación y la Fundación Chile, creando el
portal en Internet “EducarChile”, convirtiéndose en un importante centro
virtual, con una gran variedad de servicios educativos y de recursos digitales
vinculados al currículum educativo de nuestro país. En la dimensión de alfabetización
digital, Enlaces desarrolló una modalidad abierta a la comunidad, en el marco
de una campaña nacional sobre este tema, cuyo objetivo fue preparar a la ciudadanía
para una sociedad globalizada aprovechando las oportunidades de las TIC,
logrando un acercamiento de los padres a éstas nuevas herramientas tecnológicas
utilizadas por sus hijos.
En algunos documentos y
programas relacionados al tema, se enfatiza en la necesidad de que los
profesores inicien su preparación en el área de las TIC como parte de la
“Formación Inicial Docente”, lo cual implica que las instituciones de educación
superior incorporen esta capacitación, de manera que egresen ya preparados para
integrar las TIC en sus formas y estrategias de enseñanza. También se ha
pensado en masificar la capacitación docente a distancia, a través de múltiples
modalidades de aprendizaje apoyado en estas tecnologías, como el e-learning, la
autoinstrucción y las comunidades de aprendizaje. Ello requiere de la
producción de recursos educativos digitales y cursos en línea. La incorporación de soportes
informáticos y audiovisuales es un gran aporte a la educación, en tanto
enriquece los métodos de enseñanza y aprendizaje, torna asequible a alumnos y a
profesores todo tipo de conocimiento e información actualizados, revoluciona la
capacitación docente, facilita la educación a distancia y hace más activos los
procesos de aprendizaje.
Con todo lo anterior,
estamos hablando de un mundo nuevo, con una nueva generación de recursos, con
niveles de interacción y disponibilidad de herramientas tecnológicas que las
nuevas generaciones están usando y reinventando. Ya no hablamos de la
alfabetización o analfabetización digital como tema principal, sino, que ahora
el rol protagónico lo poseen los “Nativos Digitales”, aquellos niños que han
nacido en este mundo de globalización avanzada, manipulando un computador desde
sus primeros años, incluso, antes de saber manipular un lápiz con destreza, sin
saber ni leer ni escribir. Hoy en día vemos niños que en sus primeros años de
escolaridad ya posee cuentas propias en medios de conección digital como
Facebook, correos electrónicos o chat. Con estos alumnos se puede observar que
las tareas en Internet no presentan mayor grado de dificultad que las que vemos
nosotros.
Johanna Parra Cabrera
sábado, 7 de septiembre de 2013
La Educación Prohibida - Película Completa HD
Polémico video, que trata de educación en Chile.
Lo que se quiere lo que se puede y lo que se tiene....
Lo que se quiere lo que se puede y lo que se tiene....
Conoce sobre el Universo
¿Puedes imaginar que tan grande es nuestro universo?
Imaginar no tiene límites, para aprender y saber debemos descubrir cada cosa que nos llame la atención. Ninguna pregunta es tonta, y no hay nada que te haga menos que otro. Todo lo que tú quieras saber lo debes buscar y descubrir.
Para ayudarte en tu búsqueda y que sea entretenida
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Bienvenidos a mi Blog!!!
Te invito a recorrer un mundo de aprendizajes y saberes, asuntos de interés personal, grupal o general donde podrás decidir y expresar qué quieres conocer y para qué lo haces. Te ofrezco lincks que pueden ser de tu gusto o te pueden orientar en tu búsqueda del conocimiento.
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"Aprender es un juego, y aquí tu decides qué quieres jugar".
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